Ob Smartphone, Tablet oder Smart Speaker: Schon die Kleinsten wachsen in einer digitalisierten Welt auf. Sie bekommen früh mit, wie Eltern und Geschwister digitale Geräte nutzen und sind neugierig, selbst zu entdecken. Die Förderung von Medienkompetenz ist daher ein wichtiger Bestandteil einer zeitgemäßen Bildungsarbeit. Als Erziehende, Eltern und pädagogische Fachkraft ist es zentral, Kinder so zu begleiten, dass sie selbstbestimmt und sicher digital teilhaben können.
In der Online-Konferenz „Von Anfang an dabei – Frühkindliche Medienerziehung kreativ und nachhaltig gestalten“ werden unterschiedliche Perspektiven auf das Thema frühkindliche Medienbildung beleuchtet. Matthias Röck von der Stiftung Digitale Chancen gibt einen Einblick in das 4 ½-jährige Forschungs- und Praxisprojekt Medienerziehung im Dialog, welches sich mit der Frage beschäftigt hat, weshalb die Kooperation zwischen Kita und Familie so wichtig ist und wie Fachkräfte und Eltern in einen Dialog auf Augenhöhe treten können. Bastian Miersch von MEiFA – Medienwelten in der Familie, Teil des Erfurter Lokalen Netzwerkes MedienLeben, stellt die Herausforderungen in der Elternarbeit vor. Petra Raschke-Otto vom Medienzentrum Hamm und Koordinatorin des Lokalen Netzwerks Hammer Kita-Netz Medienbildung (HKiM). verdeutlicht, wie regelmäßige Netzwerktreffen zum Austausch von Projekten und Ideen der Partner:innen dabei helfen frühkindliche Medienbildung in Kitas und Familienzentren zu implementieren. Unterstützt wird der Vortrag von den beiden Netzwerk-Kolleginnen Melanie Naber und Elisabeth Volling, die einen kleinen Einblick in die Welt der BeeBots geben, welche sie in ihrer pädagogischen Arbeit in der Kita Uphof in Hamm nutzen. In einem letzten Vortrag verdeutlicht Felix Rudolph-von Niebelschütz von filmreflex, koordinierende Einrichtung des gleichnamigen Lokalen Netzwerkes in Fulda, an Beispielen aus der Praxis, wieso aktive Medienarbeit ein wichtiger Bestandteil der Medienkompetenzförderung ist.
