Zwischen Memes und Mitreden: Meinungsbildung in Sozialen Medien
An alle gedacht?! - GAmM-Broschüre zu Intersektionalität in der Medienpädagogik
„Ich kann etwas bewirken“ – Schule als Erfahrungsraum für Selbstwirksamkeit
Mitmachen und Mitgestalten: Fit im Umgang mit Künstlicher Intelligenz
Wenn junge Menschen zu selbstbestimmten Medienmacher*innen werden
Lurking: Wenn viele still bleiben, wirkt Hass wie eine Mehrheitsmeinung
Mehr als nur zocken: Was Games mit Demokratie zu tun haben
Wenn Oma Selfies macht – Wie Generationen voneinander lernen
Opa, was machst du mit dem Smartphone? – Über digitale Lebenswelten im Dialog
JIM-Studie 2024: Jugend, Information, Medien
19. Shell Jugendstudie: Pragmatisch zwischen Verdrossenheit und gelebter Vielfalt
Wie Kinder die Medienerziehung ihrer Eltern sehen