Bildung in der Digitalen Welt? Medienkompetenz - was heißt das eigentlich?

Aus Interviews mit Lehrkräften und Schüler*innen wird deutlich, dass kein kohärenter Begriff von Medienkompetenz zu existieren scheint. Die Forderungen der KMK (2017) zur Bildung in der digitalen Welt eröffnen mit ihren 61 Aspekten von Medienkompetenz ein breites, schwerlich erschließbares Feld. In dem Workshop wird ein Blick auf das von Dieter Baacke (1996) entwickelte Medienkompetenzmodell geworfen und weitere aktuelle Medienkompetenzmodelle. Im Austausch über eigene Erfahrungen der Lehrkräfte setzt der Workshop die KMK-Strategie, sowie diese Modelle in ein Verhältnis und entwickeln gemeinsam Handlungsstrategien, diese in die Praxis zu übersetzen. 

Die Teilnehmenden bekommen einen Überblick über politische und wissenschaftliche Konzeptionen von Medienkompetenz und Anregungen, wie sie die Medienkompetenzen ihrer Schüler*innen praktisch fördern können.