Kinderrechte und Digitalisierung - Teilhabe von Kindern in digitalen Welten und Angeboten stärken

Kinder haben ein Recht auf Teilhabe, auch im digitalen Umfeld. Prof. Dr. Friederike Siller und Marina Schubert haben für das Online-Dossier „Teilhaben! Kinderrechtliche Potenziale der Digitalisierung“ untersucht, inwiefern Kinder das Recht auf Teilhabe wahrnehmen und wie sie in der Durchsetzung gestärkt werden können. In einem kurzen digitalen Input präsentieren sie die Ergebnisse ihrer explorativen Untersuchung „Kinder sprechen über Teilhabe im Internet“ und stellen sie zur Diskussion. Für die Untersuchung haben sie mit Kindern zwischen 10 und 13 Jahren über ihr Medienhandeln und ihre Online-Erfahrungen mit Blick auf soziale und digitale Teilhabe gesprochen. 

Ihre Forschung zeigt, wie selbstverständlich Kinder bereits an digitalen Welten teilhaben und dafür Medien nutzen. Es wird aber auch deutlich, dass viele Angebote, die Kinder nutzen, nicht für sie entwickelt wurden. Kinder geraten dann in Interessenkonflikte zwischen Teilhabewunsch und Schutzbedürfnis. Wie Kinderrechte schon im Design von digitalen Angeboten oder Projekten mitgedacht werden können und welche Hürden es dabei gibt, beleuchtet deswegen im Anschluss Felix Noller von der Initiative Designing for Childrens Rights (D4CR) unter der Leitlinie Kinderrechte by design.